PS05 专业技术人员怎么分类?岗位、专业与单位类型
PS05 分类先确认人员是否属于该表统计范围,再按实际聘用岗位、专业类别和本年度指标解释落行。不能仅凭单位叫学校或医院就给所有人分到同一类别;分类总数相等也不代表各行分配正确,需回查名单。
分类前先确认统计对象
对照本年度 PS05 指标解释,确认哪些人员计入专业技术人员统计,再逐人核对聘用岗位、专业类别和岗位等级。不能把单位花名册总数直接填成 PS05 总数,也不能只依据取得的职称证书推定实际聘用岗位。
学校里的人员也需要分别判断
| 人员或单位情形 | 需要核对的材料 |
|---|---|
| 普通中小学教师 | 教师岗位、学段与本年专业类别说明 |
| 幼儿园、特殊教育学校教师 | 本年指标是否并入中小学教师或另有归类 |
| 职业学校、教师进修学校、技工院校 | 学校类型、实际岗位与对应教师系列 |
| 学校里的校医、会计等 | 其实际专业技术岗位,不能一律按教师归类 |
| 兼任管理职责的专业人员 | 岗位聘用与兼职统计的具体口径 |
本页不把某个地区的「学校都填某一行」作为全国通用规则。拿不准时,把人员岗位、拟填类别和依据列给上级确认。
分类错了,系统不一定报错
假设有 10 名专技人员,把其中 1 人填到错误专业类别,分类合计仍然可能是 10。因此「各行之和等于总计」只能查出部分漏计、重计问题,不能证明每一行分得正确。
按类别导出或列出人员明细,每人只在规定范围内计数,再检查 PS05 与相关表的专技人数、等级是否一致。续表应沿用同一批人员及分类口径。
本文由报数侠运营方整理,属第三方填报参考,以当年表样、指标解释和主管部门口径为准。
相关操作
需要从花名册生成人事年报?
下载版在本机读取『附件3-1』工作人员花名册,结合单位、增减信息生成 PS01–PS06 与 PS08。PS07、PS09–PS11 的预填或留空内容,以及 PS08 的本年增减推算需按实际核改。导出 Excel 后可导入综合调查统计系统;与工资模块共用程序、分别授权。
预览、自检免费,PS01、PS02 免费导出。下载版人员数据在本机处理;在线版的数据处理方式请查看产品页说明,最终上报以官方审核及主管部门要求为准。
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